課間激情跑操

“ 激情跑操“已成為皖樅學校一道靚麗的風景線。此次活動進一步振奮了我校師生精神，提升了跑操氣勢，展現(xiàn)了校園風采。

跑操看似是一件小事，但跑操中孕育著大氣魄，大智慧，大精神。跑操活動的作用，除了對緊張的以室內文化學習為主的智力活動是一種調節(jié)外，還能滿足對體育活動的需要，促使學生在操場上、在陽光下陶冶身心，有利于學生身心健康成長。跑操的水平和質量更能夠反映一所學校的校風、學風。窺一斑而知全豹，跑操能成為一個學校教學工作的窗口，能成為一個學校德智體美勞全面發(fā)展的一個縮影、一個展示平臺。

我校將跑操的內涵加以深化拓展，寓以更多的教育色彩，讓跑操成為對學生的一種綜合素質的培養(yǎng)和歷練?，F(xiàn)在的青少年要挑起民族強盛的重任，助力實現(xiàn)“中國夢”，就有必要經(jīng)受歷練，有必要磨礪堅強的意志，有必要具有團結奮進的意識。

跑操活動恰恰為提升學生們的綜合素質提供了良好平臺。跑操活動中，高效的集合速度，整齊的排面，嘹亮的口號，恢弘的氣勢，展現(xiàn)出班級的尊嚴，跑出的是班級的榮譽，班級的團結，班級的合力，同時培養(yǎng)了同學們雷厲風行的處事風格。跑操前的大聲誦讀，是為了讓學生迅速調整狀態(tài)，養(yǎng)成惜時高效的好習慣，同時營造的是一種濃厚的學習氛圍，每個學生都是良好學習氛圍的最大受益者，都會在濃厚的學習氛圍中受益無窮。

跑操前的集體宣誓，跑操過程中的班級口號能夠點燃學生的激情。點燃激情的學生，才會洋溢出青春的光彩，迸發(fā)奮斗的活力。跑操就是在打造激情燃燒的成長樂園。

跑操是班主任與學生情感和心理距離拉近的機會。班主任與學生一塊出操，溫暖了學生的心靈。操后班會，凝聚人心，教育引導，增強了班級合力，跑操是習慣養(yǎng)成鞏固的重要環(huán)節(jié)。

跑操要求動作的高度統(tǒng)一。步調一致，規(guī)范嚴謹作風，就是減少學生學習中低級失誤的一環(huán)。跑操是學生進行心情排解的重要方式，也是學生調節(jié)心情的一種重要手段，更是學生高效學習的一個緩沖。通過跑操，培養(yǎng)學生的專注意識，使學生在跑操中做到全神貫注、心無旁騖，服從命令，動作一致，各行其步。通過跑操培養(yǎng)學生專注的優(yōu)秀品質，讓學生享受專注給他們帶來的精神愉悅。

我校大課間跑操已經(jīng)不僅僅是一項常規(guī)身體鍛煉的體育活動，更成為我校育人的品格品行、意志品質的集體勵志平臺，成為提升校園文化的重要載體。